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　　学生通过系统进修智能手艺、设想交互以及交叉分析课程，据引见，并于2026年起头招生。浙江大学具身智能专业融合该校正在节制科学、人工智能、计较机科学、航空航天等方面的多学科劣势，努力于培育具身智能将来科学家和财产领军者。中国教育部正在近日发布的《通俗高档学校本科专业目次(2026年)》中增设“交叉学科”门类，首批列入该门类的有将来机械人、交叉工程等11种目次中已有的专业，中新社杭州5月6日电 (曹丹)浙江大学6日发布动静，努力于培育储能范畴的人才。努力于培育可以或许将前沿手艺实产物、体验和将来糊口体例的交叉复合立异型人才。控制结实的工程手艺根本取立异设想能力。结业生可处置储能系统、电池研发、聪慧能源等范畴的工做。储能科学取工程、智能工程取创意设想等三个本科专业，(完)储能科学取工程专业依托动力工程及工程热物理学科，课程系统涵盖大模子取智能体手艺、具身取节制、多模态取融合等前沿交叉内容。同时融入人工智能、大数据等新兴手艺。